No dia 25 de Agosto de 2017 foi desenvolvida, pelas bolsistas Martha Menin e Caroline Somavilla, uma atividade prática no laboratório de Ciências com as turmas do 2º ano do Ensino Médio. A atividade foi baseada na observação de exemplares de parasitas e para isso as acadêmicas levaram amostras de Ascaris e Taenia, além de possibilitar que os alunos observassem nos microscópios lâminas permanentes de Trypanosoma e Schistosoma. Os alunos também viram vídeos dos dois primeiros exemplares ainda no corpo humano, tais vídeos foram encontrados no youtube e passados pelas acadêmicas nos grupos de alunos. As imagens abaixo demonstram um pouco da intervenção.

Outras atividades realizadas durante o semestre de 2017.1 foram os encontros semanais no Colégio Estadual Doze de Novembro com a presença dos bolsistas e da professora supervisora, e nestes foram tratados os seguintes temas: intervenções, planejamentos, debates sobre os conteúdos e questões sociais presentes no cotidiano dos alunos, através de pesquisa, leituras e estudos. Além de realizarmos na montagem do mural do PIBID de Biologia, organização do laboratório de Ciências e limpeza do aquário do colégio/PIBID de Biologia. Abaixo encontra-se primeiramente uma foto do grupo de bolsistas realizando pesquisas na biblioteca do colégio e a segunda foto é do momento da limpeza e organização do laboratório de Ciências.

Durante o período de 2017.1 os bolsistas do PIBID de Biologia da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Realeza - PR, desenvolveram diversas intervenções e atividades, como um projeto de debates a partir de videoclipes e músicas. O projeto dos videoclipes foi elaborado e desenvolvido por todos os bolsistas, em conjunto com o professor coordenador, a professora supervisora e equipe pedagógica do colégio. Além disso, o projeto dos videoclipes foi trabalhado em todas as salas, para alunos de 1º à 3º ano do Ensino Médio e dos cursos Técnico em Administração e Técnico em Informática, no Colégio Estadual Doze de Novembro, durante os turnos matutino e vespertino. A intenção do projeto era demonstrar aos alunos como as músicas são carregadas de conceitos, significados e conhecimentos, além de instigar os alunos a refletirem sobre temáticas de grande relevância social. Para isso foram debatidos os seguintes temas e videoclipes: • Tema “Sexualidade”, através do videoclipe da música “Break Free” da artista Ruby Rose. • Tema “Cultura do Estupro”, através do videoclipe e da letra da música “Tumbalatum” do Mc Kevinho. • Tema "Objetificação da mulher e Padrões de beleza", através da música "Pretty Hurts" da cantora Beyoncé. • Tema "Inclusão Social", através da música "Passarinhos" dos artistas Emicida e Vanessa da Mata. • Tema "Preconceito", através da música "Bruto Rustico e Sistematico" da dupla João Carreiro e Capataz. O projeto ocorreu da seguinte maneira: semanalmente dois ou três bolsistas eram os responsáveis pela aplicação dos vídeos e mediação dos debates, em uma sala de aula por vez. Inicialmente o videoclipe era reproduzido em uma televisão, e as letras das músicas eram entregues aos alunos. Após apresentar o videoclipe, iniciava-se a discussão sobre a temática da semana, e para isso eram realizadas perguntas aos alunos referentes ao vídeo ou a letra da música, e a partir das respostas que surgiam era realizada a discussão. A atividade possuía a duração de aproximadamente 20 à 30 minutos em cada sala, conforme retorno e a participação dos alunos, pois o debate era apenas mediado pelos bolsistas, na maior parte do tempo os alunos expressavam seus pensamentos e comentavam sobre os temas, e após os bolsistas complementavam as informações ou instigavam os alunos a refletirem sobre suas opiniões. Durante os debates percebeu-se que grande parte dos alunos já possuía conhecimento sobre as temáticas, entretanto as intervenções serviram para que eles pudessem ressignificar os conceitos que envolvem a temática. Ao final do projeto também foi aplicado um questionário sobre a influência e importância dos debates, e com a leitura das respostas dos alunos foi possível perceber que as intervenções foram relevantes e auxiliaram os alunos no aprimoramento e até mesmo modificação dos pensamentos dos alunos, auxiliando na diminuição de preconceitos e na reflexão de atitudes. Abaixo encontram-se algumas fotos do desenvolvimento do projeto.

Nos dias 7 e 8 de Dezembro de 2015 os bolsistas do subprojeto PIBID de Ciências Biológicas participaram do II Encontro Institucional do PIBID, na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Campus Chapecó - SC. Nesse encontro os bolsistas participaram de diversas atividades como exposição de banner e atividades, rodas de conversa, relatos de experiência, palestras, além de realizarem uma oficina intitulada "Trabalhando Sexualidade na Escola", que contou com 66 participantes de diversos campi e diferentes atuações na comunidade escolar. Abaixo encontram-se algumas fotos do evento. 

Supervisora Profª Neusa, ao lado do banner confeccionado com base nas atividades realizadas pelos bolsistas.

Coordenador do projeto Prof. Alexandre Carvalho de Moura, Supervisora Profª Neusa e bolsistas.

Oficina "Trabalhando Sexualidade na escola"

Durante o semestre letivo 2015.2 os bolsistas participantes no Colégio Estadual Doze de Novembro do PIBID de Ciências Biológicas do Campus Realeza - PR, realizaram atividades de revitalização do espaço escolar, sendo as principias a manutenção e cuidados com o aquário construído no semestre anterior e a revitalização do jardim que fica na fachada da escola. Abaixo encontram-se fotos do aquário e dos bolsistas cuidando do mesmo e também fotos do antes e depois da fachada da escola.

Bolsistas realizando a manutenção do aquário

Fachada do colégio antes da revitalização

Processo de revitalização realizado pelos bolsistas

Fachada do colégio após revitalização

No dia 13 de Outubro de 2015 os alunos do Colégio Estadual João Paulo II realizaram uma visita à Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Realeza, PR. Durante a visita os alunos realizaram atividades de "Extração de DNA vegetal" e "Observação de célula animal a partir de esfregaço bucal" nos laboratórios, realizadas e coordenadas pelos bolsistas responsáveis pelas atividades no colégio. Abaixo fotos da visita.

Na terça-feira, dia 20 de Setembro de 2015, durante a reunião semanal do PIBID de Ciências Biológicas a docente Berta P. Villagra, realizou uma oficina sobre a arborização do município de Realeza - PR. Nesta oficina a docente tratou temas de grande relevância, principalmente para o melhor andamento do projeto de jardinagem que está em andamento no Colégio Estadual Doze de Novembro, sendo que os eixos centrais debatidos foram: plantas exóticas e nativas; poda e plantio. Encontram-se abaixo fotos da oficina.