Durante o período de 2017.1 os bolsistas do PIBID de Biologia da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Realeza - PR, desenvolveram diversas intervenções e atividades, como um projeto de debates a partir de videoclipes e músicas. O projeto dos videoclipes foi elaborado e desenvolvido por todos os bolsistas, em conjunto com o professor coordenador, a professora supervisora e equipe pedagógica do colégio. Além disso, o projeto dos videoclipes foi trabalhado em todas as salas, para alunos de 1º à 3º ano do Ensino Médio e dos cursos Técnico em Administração e Técnico em Informática, no Colégio Estadual Doze de Novembro, durante os turnos matutino e vespertino. A intenção do projeto era demonstrar aos alunos como as músicas são carregadas de conceitos, significados e conhecimentos, além de instigar os alunos a refletirem sobre temáticas de grande relevância social. Para isso foram debatidos os seguintes temas e videoclipes: • Tema “Sexualidade”, através do videoclipe da música “Break Free” da artista Ruby Rose. • Tema “Cultura do Estupro”, através do videoclipe e da letra da música “Tumbalatum” do Mc Kevinho. • Tema "Objetificação da mulher e Padrões de beleza", através da música "Pretty Hurts" da cantora Beyoncé. • Tema "Inclusão Social", através da música "Passarinhos" dos artistas Emicida e Vanessa da Mata. • Tema "Preconceito", através da música "Bruto Rustico e Sistematico" da dupla João Carreiro e Capataz. O projeto ocorreu da seguinte maneira: semanalmente dois ou três bolsistas eram os responsáveis pela aplicação dos vídeos e mediação dos debates, em uma sala de aula por vez. Inicialmente o videoclipe era reproduzido em uma televisão, e as letras das músicas eram entregues aos alunos. Após apresentar o videoclipe, iniciava-se a discussão sobre a temática da semana, e para isso eram realizadas perguntas aos alunos referentes ao vídeo ou a letra da música, e a partir das respostas que surgiam era realizada a discussão. A atividade possuía a duração de aproximadamente 20 à 30 minutos em cada sala, conforme retorno e a participação dos alunos, pois o debate era apenas mediado pelos bolsistas, na maior parte do tempo os alunos expressavam seus pensamentos e comentavam sobre os temas, e após os bolsistas complementavam as informações ou instigavam os alunos a refletirem sobre suas opiniões. Durante os debates percebeu-se que grande parte dos alunos já possuía conhecimento sobre as temáticas, entretanto as intervenções serviram para que eles pudessem ressignificar os conceitos que envolvem a temática. Ao final do projeto também foi aplicado um questionário sobre a influência e importância dos debates, e com a leitura das respostas dos alunos foi possível perceber que as intervenções foram relevantes e auxiliaram os alunos no aprimoramento e até mesmo modificação dos pensamentos dos alunos, auxiliando na diminuição de preconceitos e na reflexão de atitudes. Abaixo encontram-se algumas fotos do desenvolvimento do projeto.

Nos dias 7 e 8 de Dezembro de 2015 os bolsistas do subprojeto PIBID de Ciências Biológicas participaram do II Encontro Institucional do PIBID, na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Campus Chapecó - SC. Nesse encontro os bolsistas participaram de diversas atividades como exposição de banner e atividades, rodas de conversa, relatos de experiência, palestras, além de realizarem uma oficina intitulada "Trabalhando Sexualidade na Escola", que contou com 66 participantes de diversos campi e diferentes atuações na comunidade escolar. Abaixo encontram-se algumas fotos do evento. 

Supervisora Profª Neusa, ao lado do banner confeccionado com base nas atividades realizadas pelos bolsistas.

Coordenador do projeto Prof. Alexandre Carvalho de Moura, Supervisora Profª Neusa e bolsistas.

Oficina "Trabalhando Sexualidade na escola"

Durante o semestre letivo 2015.2 os bolsistas participantes no Colégio Estadual Doze de Novembro do PIBID de Ciências Biológicas do Campus Realeza - PR, realizaram atividades de revitalização do espaço escolar, sendo as principias a manutenção e cuidados com o aquário construído no semestre anterior e a revitalização do jardim que fica na fachada da escola. Abaixo encontram-se fotos do aquário e dos bolsistas cuidando do mesmo e também fotos do antes e depois da fachada da escola.

Bolsistas realizando a manutenção do aquário

Fachada do colégio antes da revitalização

Processo de revitalização realizado pelos bolsistas

Fachada do colégio após revitalização

No dia 13 de Outubro de 2015 os alunos do Colégio Estadual João Paulo II realizaram uma visita à Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Realeza, PR. Durante a visita os alunos realizaram atividades de "Extração de DNA vegetal" e "Observação de célula animal a partir de esfregaço bucal" nos laboratórios, realizadas e coordenadas pelos bolsistas responsáveis pelas atividades no colégio. Abaixo fotos da visita.

Na terça-feira, dia 20 de Setembro de 2015, durante a reunião semanal do PIBID de Ciências Biológicas a docente Berta P. Villagra, realizou uma oficina sobre a arborização do município de Realeza - PR. Nesta oficina a docente tratou temas de grande relevância, principalmente para o melhor andamento do projeto de jardinagem que está em andamento no Colégio Estadual Doze de Novembro, sendo que os eixos centrais debatidos foram: plantas exóticas e nativas; poda e plantio. Encontram-se abaixo fotos da oficina.

No dia 25 de Setembro de 2015, os alunos do 1º ano A, B, C e do 3º ano C, do Colégio Estadual Doze de Novembro realizam uma visita à Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Realeza PR, em que realizaram atividades práticas nos laboratórios de Zoologia, Anatomia Humana, Botânica e Citologia. No laboratório de Zoologia os alunos realizaram a observação e diferenciação de serpentes, sapos, rãs, escorpiões e aranhas. Já no laboratório de Anatomia Humana os alunos observaram os sistemas do corpo humano e suas principais funções. Nos laboratórios de microscopia óptica, de Botânica e Citologia, os alunos realizaram, respectivamente, a confecção e observação de lâminas de célula animal a partir de extração de células bucais e de lâminas de célula vegetal, retiradas da cebola.

Abaixo encontram-se algumas fotos dessa visita.

Dia 03 de Setembro - Dia do Biólogo

Se você tem um amigo biólogo, tenha paciência ao caminhar com ele na rua. É provável que ele faça paradas freqüentes...sempre há uma formiga carregando uma folha gigantesca nas costas ou uma samambaia disposta de uma forma estranha num buraco do muro. Ele acha isso incrível!!! Toda vez que vocês entrarem em qualquer assunto que envolva a área dele, ele se empolgará. Finja que presta atenção no que ele diz. Finja que está entendendo também. Entenda que o conceito de beleza de seu amigo biólogo é um tantinho diferente do seu. Sapos verdes, gosmentos e verruguentos são lindos. Escorpiões, aranhas, opiliões são todos lindos. Simplesmente ignore quando o encontrar de quatro, agachado sobre o musgo... e faça o possível para que ele não te veja, pois uma vez que isso acontecer ele começará o discurso em biologuês: “São briófitas! São as plantas mais primitivas! Você acredita que elas não têm nem vasos condutores? E elas ainda dependem da água para a fecundação e...”. Ele terá tendência a chamar pinheiros de gimnospermas. E a pinha (de onde vem o pinhão) de estróbilo. Não, ele não é um maníaco suicida se decidir entrar numa jaula para mergulhar com tubarões-brancos. Mas também não deve estar em seu juízo perfeito. É melhor vc assistir filmes como A Era do Gelo e Procurando Nemo com amigos que não sejam biólogos. Caso contrário, vc ouvirá, durante o filme: “ah, mas baleias não têm essa conexão entre a boca e o nariz, o Marlin e a Dori nunca poderiam ter saído pelo nariz dela!” E quem se importa?

(Autor: Desconhecido - Fonte: Blog Diário de Biologia).

(Mural do PIBID de Ciências Biológicas no Colégio Estadual Doze de Novembro)